他山之石，可以攻玉。5月28日，淮陰師範學院教師教育學院長院史暉、綜合辦公室主任黃芙蓉、師範生培養辦公室主任王蕊、教育科學學院博士孫啓進、姚進、林其羿等一行人帶領淮陰師院“新教育教改實驗班”學生來到淮安外國語學校漣水濱河校區舉行研學活動。濱河淮外黨總支書記、校長趙樹青、小學部校長陳榮、初中部常務副校長英昌磊、副校長曹愛國等領導熱情接待來賓一行。
走過學校的二十四節氣詩詞文化長廊，來賓們細細翻看着一二年級的繪本畫和悅讀節成果。《小豬唏哩呼嚕》《我爸爸》《猜猜我有多愛你》……孩子們的想象在繪本上生根發芽，來賓們翻看着童心的暢想創作，稚嫩的線條與色彩勾勒出自己的小天地，彷彿每個字都散發着歡快的氣息，他們被深深打動。
翔宇昆蟲館內，徐璨老師帶領來賓們走入神祕瑰麗的昆蟲世界。他們不時拍照、討論，一隻犀金龜爲何能被稱爲“戰神”？一隻蝴蝶竟然號稱“光明女神”？這些祕密通通都藏在這座博物館。看着靜靜綻放光華的生命，大家不由得肅然起敬。
AI教室裏，同學們正在鄧智文老師的帶領下設置自己的智能學伴。小飛機器人不僅可以答疑解惑，還能幫同學們溫故知新、練習口語，來賓們嘖嘖稱讚，小巧但精巧的機器人吸引着所有人的注意力，而創造神奇的學生們正躍躍欲試。
優秀社團作品同樣引人注目。厚重的黑白版畫、別出心裁的編織、傳承非遺的扎染、指尖生花的扭扭棒等作品充分展示了濱河淮外學生豐富多彩的校園生活。
小學部艾姝彤老師和三（2）班的孩子們帶來的思辨性強、生動活潑的數學課《數據的收集和整理》、張馨文老師和五（2）班的孩子們共同演繹語文味十足的整本書閱讀《西遊記》導讀課——《帶上三件“法寶”讀西遊》，孩子們學得聚精會神，來賓們認真聆聽，知識的芬芳流淌在每一間教室。
初中部王月組長、郭昊主任、左越組長、紀澤老師、趙爽老師分別在語文、數學、英語、物理、政治學科的課堂上了展示了濱河淮外三環三案智慧課堂與AI的融合探索成果。
濱河淮外副校長曹愛國、教師徐佳、吳祖安分別圍繞“如何做學生喜愛的好老師”“AI賦能教育”及“新課標理念下的AI教學實踐”作專題分享，爲現場師生帶來了一場教育理念與技術創新的思想盛宴。
曹愛國副校長以《如何做學生喜愛的好老師》爲題，提出教育的核心在於“培養完整的人”。他強調，教師應摒棄功利化知識傳授，關注學生人生價值觀、學習技能與思維能力的全面發展。通過“包容過錯、肯定優點、構建良好師生關係”等具體路徑，曹校長指出，教師需修煉語言、性情、學識等多維度素養，以“愛”爲紐帶，實現“親師信道”的教育境界。他特別提到：“教育是生命舒展的生命場，教師既要胸懷‘爲黨育人、爲國育才’的使命，更要懂得用包容與智慧點亮學生心靈。”
徐佳老師以《AI賦能教育，開啓智慧學》爲題，系統解讀了AI在教育領域的創新應用。她結合教育部《新一代人工智能發展規劃》等政策背景，展示了AI在課程開發、個性化學習、教學評價等方面的實踐成果。通過演示DeepSeek大模型生成的英語習題、智能課件設計及成績分析系統，徐佳指出，AI不僅能實現作業批改效率提升5倍以上，還能通過大數據分析精準定位學情，爲分層教學和個性化輔導提供支持。她呼籲教師主動擁抱技術變革，構建“人機協同”的智慧課堂。
吳祖安組長以《新教育新課標新課堂理念下AI助力教學》爲題，分享了濱河淮外在AI教育實踐中的探索經驗。他結合大語言模型、數字人、AI視頻等技術工具，展示了AI在備課提質、班級管理、德育滲透等場景的應用。例如，通過AI生成的“錯題熱力圖”精準定位學生知識盲區，利用虛擬實驗場景增強科學探究趣味性。吳祖安強調，技術賦能需與人文關懷並重：“AI能生成評語，但教師手寫的溫度不可替代；系統可預警風險，但教師的觀察力無可取代。”
淮陰師範學院的教育學院史暉院長，對本次研學互動進行了總結，史院長對翔宇教育理念表示高度認同，指出新時代大學生要從生長、生存、生命三高高階維度理解教育。史院長對濱河淮外AI賦能智慧課堂的成功實踐進行了高度讚許。同時表示讀萬卷書還要行萬裏路，研學的意義就是聆聽窗外聲音。
本次活動通過聽課觀摩、案例分享與互動研討等形式，深入探討了AI時代教師角色轉型與教學模式革新。濱河淮外作爲江蘇省智慧校園示範校，其“AI+教育”實踐爲參會師生提供了可借鑑的範本。正如曹愛國副校長所言：“未來的教育，應是‘人類智慧+人工智能’的共生生態——教師堅守育人初心，技術成爲創新引擎，共同培育面向未來的時代新人。”此次研學活動不僅搭建了校際交流橋樑，更爲推動新教育理念落地、探索教育數字化轉型提供了實踐樣本。
