長廊的書聲在晨光中流轉，操場的晚風還帶着當年的溫度。梧桐葉黃了又青，青了又黃，每一圈年輪都記着那些晨昏——記着早讀時朦朧的睡眼，記着晚自習沙沙的筆聲，記着六月離別時欲言又止的轉身。
親愛的翔宇人，你可曾記得：
藝術節的舞檯燈亮起時，心跳如鼓的瞬間？
實驗室儀器輕鳴時，眼底閃爍的光？
運動會衝過終點線時，震耳欲聾的歡呼？
還有那張寫滿心事的課桌，那片看過你沉思的窗？
而今，教室裏坐着當年的我們——或者說，坐着和我們當年一樣的少年。他們也在作業本上寫下困惑，在成績單前握緊拳頭，在星空下許着大大的願望。他們需要知道：那些看似平凡的日子，如何在未來開成花；那些以爲過不去的坎，怎樣變成腳下的路。
我們不求完美的講稿，
只想聽你真切的迴響——
聽你說後來遇見的山與海，
說迷路時找到的星光，
說那些從翔宇帶走的、微小卻堅韌的力量。
這個冬日，回來走走吧：
讓長廊記住你如今的模樣，
讓梧桐聽見你成長的故事，
讓教室裏那些仰望的眼睛看見——
青春這條路，有人走過，並且走得很好。
梧桐不語，卻記得每片葉子飄向何方。
翔宇無聲，仍留着每個學子青春的模樣。
爐上茶煙嫋嫋，正是故人歸時。
掃碼入羣，共敘當年
溫州翔宇中學 謹啓
乙巳年冬月
